Lecciones de Chino Mandarín Para Hispanohablantes. Nivel Básico I. Lección 1 (Pīnyīn)
Elementos básicos del idioma chino
Introducción
Para iniciar el aprendizaje del chino mandarín, el primer paso es familiarizarse con un sistema de romanización del mandarín llamado Pīnyīn (拼音). La romanización de un idioma es el término que se utiliza para denotar que que se hace uso de símbolos muy similares a los del alfabeto romano para representar los fonemas típicos de un idioma, con la intención de facilitar su aprendizaje a personas cuyas lenguas nativas utilizan el alfabeto romano.
El Pīnyīn fue creado por Zhō Yǒuguāng en la década de 1950 en el marco de una reforma a nivel nacional que ejecutó el Gobierno de China para impulsar nuevas políticas educativas. Uno de los productos de esa reforma es el sistema de escritura simplificado que hoy conforma el estándar del chino mandarín.
Bien, primera observación importante... sí, de esas que nuestros padres nos dicen y nunca le prestamos atención solo por darles el placer de decirnos más adelante "te lo dije mijo"... ¡¡DEBEMOS APRENDER LO MEJOR POSIBLE EL PĪNYĪN!!
Elementos del Pīnyīn
En el mandarín cada sílaba está compuesta por tres partes fundamentales, las iniciales, las finales y el tono. Las dos primeras cumplen la función de las consonantes y de las vocales respectivamente, el tono nos indica como debemos modular la entonación de la sílaba en función de la duración y potencia del sonido. La mayoría de las palabras en mandarín tienen dos sílabas y es muy común que la entonación de la última sílaba sea más marcada que la de la primera. Así que, si queremos que nos entiendan claramente, debemos prestar sobre todo atención a la pronunciación de la última sílaba.
Las iniciales (声母 /shēngmǔ):
Cuando nosotros realizamos el sonido de cualquier consonante en español, su sílaba tiene una vocal asociada, por ejemplo, cuando nosotros decimos la letra "p" el sonido tiene asociado la vocal "e". Sin embargo, el sonido de la "p" solamente es producido cuando contraemos hacia el interior de la boca los dos labios y dejamos salir una rápida y breve cantidad de aire, son estos movimientos los que permiten hacer el sonido de la consonante más allá de que luego los acompañemos de una vocal para conformar la sílaba. Entonces para practicar los sonidos de las iniciales, es conveniente que sólo se concentren en la articulación necesaria para modular la inicial, sin prestar atención a la vocal subsiguiente.
| Inicial | AFI | Explicación del Sonido |
|---|---|---|
| b-p-m-f | [p]/[pʰ]/[m]/[f] |
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| d-t-n-l | [t]/[tʰ]/[n]/[l] |
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| g-k-h | [k]/[kʰ]/[x] |
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| j-q-x | [tɕ]/[tɕʰ]/[ɕ] |
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| z-c-s | [ts]/[tsʰ]/[s] |
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| zh-ch-sh-r | [tʂ]/[tʂʰ]/[ʂ]/[ɻ] |
|
En el siguiente video hay una excelente ilustración de los movimientos que hay que realizar en el interior de la boca y la nariz para ejecutar correctamente los sonidos. Recomiendo practicar estos movimientos hasta que sean capaces de ejecutarlos lo mejor posible. En el largo plazo, dominar los sonidos adecuadamente les permitirá avanzar con mucha rapidez en los niveles intermedios y avanzados.
La fuente del video es un canal de youtube llamado Practical Chinese
Las finales (韵母 yùnmǔ)
Con las finales hay que prestar atención a tres detalles fundamentalmente, el primero de ellos es la entonación nasal de las finales que terminen en la letra "g", cuando veamos una final con esa letra al final de la sílaba debemos forzar el aire a través de nuestra cavidad nasal. Inicialmente el sonido debe ser similar al que escuchamos cuando nos habla una persona con congestión nasal.
El segundo es la pronunciación de la "i" después de las iniciales (z-, c-, s-, zh-, ch-, sh- y r-), en estos casos la letra "i" es muda y solo indica que debe hacerse un sonido similar a un zumbido que extiende la duración de la articulación de la inicial en cuestión.
Por último, hay que prestar atención al hecho que existen sílabas que no tienen inicial, su sonido no es precedido por una consonante, y se les antepone las letras "y" (si la final inicia con una "i" o con una "ü") y "w" (si la final inicia con la letra "u"). Las consonantes "y" y "w" son mudas.
| Final | AFI | Sonido |
|---|---|---|
| -i | [ɻ̩], [ɹ̩] | es un sonido similar a un zumbido cuando aparece luego de alguna de las iniciales z-, c-, s-, zh-, ch-, sh- o r- seguida de la letra "i" |
| a-o-e-i-u-ü | [a]/[o]/[ɤ]/[i] [u]/[y] |
|
| ao-en-ie-in-ing-uo | [au̯]/[ən]/[i̯e]/[in] [iŋ]/[u̯o] |
|
| ei-ou-an-ang-eng-iao-iou (-iu) | [ei̯]/[ou̯]/[an]/[əŋ] [i̯au̯]/[i̯ou̯] |
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| ai-uai-ong | [ai̯]/[u̯ai̯]/[ʊŋ] |
|
| ia-ian-iang-uei(-ui)-uen(-un)-üe-üan | [i̯a]/[i̯ɛn]/[i̯aŋ]/[u̯ei̯] [u̯ən]/[y̯e]/[y̯ɛn] |
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| er-iong-ua-uan-uang-ün | [aɚ̯]/[i̯ʊŋ]/[u̯a]/[u̯an] [u̯aŋ]/[yn] |
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Aquí hay otro video que ilustra los movimientos en el aparato bucal necesarios para ejecutar los sonidos.
La fuente es la misma, el canal de Youtube Practical Chinese
Actividades
Les recomiendo visitar esta tabla de pinyin interactiva que te permite escuchar como se combinan las iniciales, las finales y el tono de todas las sílabas que existen en el mandarín. También pueden descargar la app de esta página directamente en su teléfono para poder practicar en cualquier momento.
En la próxima lección se van a trabajar los tonos en detalle.
Cualquier duda, observación o sugerencia, no duden en dejarla en un comentario. Si quieren más información les invito a revisar las publicaciones previas.
Lecciones de Chino Mandarín Para Hispanohablantes. Introducción
El separador de párrafos fue creado por @carlos-cabeza, quién lo compartió en este post
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Hola @joelsegovia te felicito nuevamente por tomar esta iniciativa, aqui esta el link con el video de la actividad 1.
Se que debo practicar mucho mas las iniciales x, r se me complican un poco jeje , pero seguire practicando.
Espero por tus correcciones y por la proxima leccion.
TTu video está bastante bien en líneas generales. Solo debes hacer un poco más de énfasis en practicar el sonido de la "j" y de la "q" en las iniciales, recuerda que debes llevar la punta de la lengua al paladar y forzar el aire por entre la lengua y la parte superior del interior de la boca. En las finales debes practicar un poco más el sonido de la "e", este sonido es nuevo para los hispanohablantes asi que es normal que cueste un poco al inicio. Por último hay unas finales que no nombraste en tu video, supongo que te fijaste de una tabla que estaba incompleta :)
Saludos.
Hola, de verdad que esta iniciativa para enseñar chino mandarín me parece una excelente idea, ya que por medio de esta podemos aprender mucho más sobre este idioma.
El tema de la pronunciación es de suma importancia, porque si no sabemos pronunciar de manera correcta pasemos un mal o vergonzoso rato al transmitir erróneamente el mensaje que queremos comunicar.
Ahora bien, tu post, según mi humilde opinión está muy bien elaborado, solo sugiero que haya más imagenes y videos para ser más visual la cuestión (ojoooo esta es mi opinión, ya que soy una chica muy visual, me agradan las cosas más interactiva). Espero que continúen las lecciones de CHINO mandarín @joelsegovia!!! Ni se te ocurra dejar de postear!!!
Para concluir este comentario, voy a dejar el link respectivo donde hice la actividad que pediste que hicieramos, así me das tus respectivas observaciones, ya que hay iniciales que NPI se como dicen o en este caso si las pronuncio bien..
Saludos, voy a esperar la siguiente leccion a ver que aprendo y que tal me va.. Espero anciosa tus comentarios a cerca de mi video...
谢谢
¡¡Excelente ejecución!! Me sorprende que puedas hacer de forma tan acertada muchos de los sonidos más difíciles del pīnyīn. Solo tienes que afinar un poco el sonido de la "j" y el sonido de la "x", recuerda que en la última debes dejar la lengua suspendida antes de que la punta toque el paladar.
Saludos.
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Saludos, de verdad te felicito. Soy un simple nuevo en esto de steemit. Y de repente mi voto no valga mucho. Pero de quedo bien tu post. Exitos
Mi idea es estimular el aprendizaje del idioma chino y empezar a compensar el esfuerzo de todos poco a poco. Mientras más avancemos tanto más irán aumentando esas recompensas, y en el ínterin se va aprendiendo un nuevo idioma.
Saludos
Gracias por su propuesta. Lei tu post de presentación y me parece extraordinario. Vas a llegar muy lejos. Sobre tu propuesta me parece muy interesante, es una excelente idea. En lo personal estoy algo limitado de recursos, tiempo y ando en modo supervivencia. También estoy estudiando un poco el francés ya que es mi segunda nacionalidad. Asi como comprenderás no es fácil.
Leí que estudias química(no se si es ingeniería o licenciatura o como dicen química pura), también estudias chino- Concluyo que posiblemente trabajaras en el extranjero. Si estudias química pura te recomiendo que leas sobre metrología. Saludos
Sería interesante que las personas que hablamos más de un idioma iniciáramos una serie de posts con lecciones de ese idioma por aquí en Steemit, si logras disponer de más tiempo consideralo ;)
Muchas gracias por tus comentarios. Saludos
Claro excelente idea, Tengo entendido que hay varios post sobre el tema pero no son de muy buena calidad. Lo que si veo algo dificil es que quieran aprender chino o mandarin. El ingles es el rey de los idiomas. Y en asia (china, taiwan, korea y japon) el ingles es segunda lengua.
Yo perdi un entrevista de trabajo para una transnacional francesa que no le interesaba que supiese frances, si no ingles. Que asco ;-).
Por cierto no se si te intereso lo de la metrología. En todo caso en Venezuela estamos muy atrasado en eso. En un mundo de ciegos el tuerto es el rey.
Con respecto a lo de los demás idiomas, tienes razón que el inglés sigue siendo el idioma predominante, por esa misma razón fué le primero que aprendí... estoy aprendiendo chino ahorita porque me intriga una cultura con miles de años de historia escrita, y porque creo que en un futuro el mandarín se va a posicionar como una herramienta fundamental para el desarrollo de la ciencia y la tecnología, debido al enorme crecimiento económico de China.
Simplemente invierten una cantidad enorme de recursos en investigaciones tecnológicas y científicas. Es algo que no hay que desaprovechar. Además, sus intenciones de expandir sus áreas de influencia hacen que también dediquen muchos recursos al intercambio cultural, así que los de ciencias sociales tampoco quedan fuera de la ecuación :)
Toma mi voto querido amigo y mi reesteem!