Oi, @casagrande!

Na verdade, essa publicação refere-se ao ensino de língua portuguesa para falantes nativos, não como LE ou L2. Todo o conteúdo partiu de uma observação de anos e anos dentro de sala de aula e o foco é o falante do vernáculo aprendendo seu próprio idioma.

Quando se trata de aprendizado de língua estrangeira, há outras variáveis como a eleição da língua que se deseja estudar, os motivos que levam o estudante a escolher o idioma (quando este tem a liberdade de escolher) e assim por diante. O alemão é muito difícil mesmo, mas é uma língua muito rica na morfologia (eu sou formado em alemão pela UFRJ, morei na Alemanha por dois anos e conheço bem a riqueza do idioma, mas não me expresso mais tão bem como outrora). O inglês, por sua vez, é uma das línguas mais maleáveis que há, e seus falantes produzem vocábulos quase que instantaneamente para expressar suas ideias com maior precisão. O português é um tanto engessado na morfologia, mas possui um brilho enorme com relação à semântica e alguma flexibilidade sintática no emprego de preoposições e transitividade verbal.

Esse seu comentário me fez pensar em uma nova publicação sobre aprendizado do português como língua estrangeira, tendo como alvo um outro público que almeja aprendê-la. Será uma abordagem diferente desta publicação, certamente.

Abraços, querido amigo, e muito obrigado pela visita! Paz e bem! =)