工程化做课方法

工程化做课方法
你好，今天我学习了得到APP公司的看家本领——做课的方法。课程中有三位老师，分别是宣明栋、鹿宇明和徐昆鹏。做课方法中教授了工程化的方法，基本上分为三个步骤：一是选课题，二是工程化，三是收尾。
一、最小化交付（ 问题场景 + 旧答案 + 新答案）
选课题就是确定课程大纲。定完课题后，接着要细化大纲，然后打磨文稿，这就进入了工程化的过程。工程化的最小化交付模式是：问题场景 + 旧答案 + 新答案。
比如课程中举的例子：“工作繁忙，累死人的不是工作，而是工作方式”。这里，问题场景是“累死人”，旧答案是“工作会累死人”，新给出的解决方案即新答案是“累死人的是工作方式”。
模仿这个例子，来修改和练习，工作内耗并非由工作本身引起，而是由各工作单位里的工作连接错位导致的，这是一个练习。
这也是最小化的工程化交付。
在明确了这些内容后，根据罗列好的大纲进行整理，就可以完成交付了。 文稿完成字句打磨后即可交付，目的是让听众有所收获，再依据反馈进行迭代。市面上多数课程，往往只讲老师想讲或自身需要的内容，却忽略了学生或听众的需求，结果很多课程变成了讲师的自嗨。
我从“剽悍”那里学到了一个办法。“剽悍一只猫”所讲的个人品牌以及生命成长探索，既是出于自身成长上瘾的需求，同时也分享给了听众，让听众有所收获，听众甚至还会用钞票为其“投票”。
由此可见，最佳的做课方式是所做之事既契合自身需求，又能为他人和社会输出价值。
二、学以致用，做成长手册
我依据这种做课方式，罗列了符合自身需求的文稿课程大纲，比如写一本手册。
大纲内容如下：第 0 点是前沿与使用说明；第一点是元认知能力；第二点是思考能力；第三点是学习能力；第四点是锻炼身体；第五点是建设内在；第六点是建设好小家庭；第 7 点是…… 课程大纲的第8点是持续精进自己，第9点是学会定投，第10点是过好富足人生。
从这样的学习路径中，我们可以总结出一门成长实践手册。这本手册不仅能供自己使用，还能为他人输出价值，这便是最佳的知行合一路线。
今天我学习了老猫的《财富觉醒》，其中讲到了财富的认知路径。一个人若要积累财富，首先得对财富有正确的认识，否则即便财富突然降临，也可能看不见和抓不住。
财富的基础是信用，财富如流水，水善利万物。
而个人建立信用的关键在于长期输出对他人有用的价值。财富就像小狗，若只是突然出现在你身边，它怎会把你当作主人呢？只有从小长期呵护培养它，它才会对你忠心耿耿。
关于财富路径，还涉及认知、选择能力、决策质量、执行力，以及对社会的了解和社会发展路径的深入洞察。最后，获取财富的最佳方式是秉持善意，如此才能持久。我们要将思考转化为行动，在财富之路上不断前行。

思考与行动：
1.关于做课的方法，你有怎样独特的感悟呢？
2.你是否能够制作出属于自己的一份操作手册？
3.关于提升财富的认知，你打算如何提升呢？
如果以上内容对你有所助益，请写下你的感悟与清单。
最为关键的是，要将想法付诸行动，无论是以文章、视频号还是其他形式呈现，都要行动起来。没有行动的想法知识空中楼阁。
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