「生活」令人苦恼的教育问题

随着小学入学时间的逼近，Sheya的学习和生活习惯越来越让我焦虑。焦虑之外，更多的是作为父母的自责，明明样样都在考虑孩子，却还是没能达到目标。

我们算不上激娃的家长，因为无论在幼儿园同学之间，还是亲戚朋友的孩子之间，Sheya都算不上优秀，只能说她也有自己的长处。

这周五我们带她去学钢琴，一个小时的钢琴课对她来说是一种折磨，对老师也绝非易事。这是我第一次见到钢琴老师如此表露负面的教学情绪，当然也没达到训斥的程度。

这位钢琴老师向来比较温和，Sheya上了她那么多节课，这是我第一次感觉到老师也在崩溃的边缘徘徊了。原因是Sheya完全不在状态，学习初期习得的知识都不会了。

这种感觉并不像是时间太久没练习而忘记，会弹钢琴的人都懂，有的技巧掌握了肯定是忘记不了的，再说她也不存在太久不练习而生疏的情况。Sheya此时就像是大脑停止了运转，完全是只青蛙，“点一下动一下”。

哪怕几秒钟前才弹过的节奏，几秒后重新弹也会忘记，这种感觉真的能把老师逼疯。于是钢琴老师让她中途休息几分钟，可是下一阶段依然如此。作为家长自然希望老师能表现出足够的耐心，但是Sheya这次实在太过分了。

这种专注力的涣散，不仅出现在学钢琴，平时学习英语也是如此。例如，上一秒才教她“bat”怎么读，然后她跟读了三遍五遍，下一秒又读成“bap”，这种情形真是令我怒火难平。

未来步入小学，在智商差距不大的情况下，比的就是专注力和思维能力。如果她学习时满脑子都在想别的或者发呆，那毋庸置疑会成为学渣。

除了专注力不够的问题，在收纳整理方面的问题也足够令人头疼。家里存放着很多书籍和文具，她从来都是拿出来使用后就不收纳回去，客厅、书柜、书桌乱糟糟的且不说，下一次再想用某样东西就很难找到了。

上了小学之后，个人整理收纳的习惯也非常重要，在学校那么多孩子，老师也顾不了那么多，这些全靠自己。

这些问题当然不全是Sheya自己的，我们是有教育培养之责的。以前可能我太注重孩子的知识学习，反而忽视了学习和生活习惯的培养。

我自己心里很清楚，从不奢望她能成为学霸考上多么优秀的大学，只是焦虑于某些习惯和品质是贯通于人生任何阶段和层面。哪怕她以后就当一个平平无奇的上班族，也不至于因为缺乏良好习惯而内耗。

我自己教过许多学生，却也真的拿她这个小不点没办法，这难道不也是能力问题么？