হাতে আঁকা বিভিন্ন রকমের সবজি
নমস্কার বন্ধুরা। আপনারা সকলে কেমন আছেন? আজকে চলে এসেছি আপনাদের সাথে আমার কলেজের জন্য তৈরি করা একটা TLM(Teaching Learning Materials) নিয়ে। যেটা দিয়ে আমরা বাচ্চাদের পড়ানোর বিষয়গুলোকে আরো সহজ ভাবে উপস্থাপন করি।
আমাদের ডি.এল.এড কোর্স এর দ্বিতীয় বর্ষে মোট কুড়িটি TLM তৈরি করতে হয়। এই TLM এর মধ্যে আমরা বিভিন্ন ছবি ও চার্ট বানাই। তাই এখন আমাদের এই TLM এর কাজগুলো করতে হচ্ছে। তাই ভাবলাম আজকে আপনাদের সাথে আমার তৈরি করা একটি TLM শেয়ার করি।
আজকে যে ছবিটি আঁকবো সেটি আমাদের রাজ্যের সরকারি বিদ্যালয়ের তৃতীয় শ্রেণীর পরিবেশ বই এর একটি চ্যাপ্টার কে কেন্দ্র করে আঁকা হয়েছে। চ্যাপ্টারটির নাম, "শাক পাতা তরকারি, খাওয়া খুব দরকারি"। বাচ্চারা শাকসবজি খেতে খুব একটা পছন্দ করে না, তবে শাকসবজি আমাদের শরীরের পক্ষে খুবই উপকারী। তাই বাচ্চারা যাতে এই শাকসবজি খেতে আরো বেশি উৎসাহী হয় তাই তাদের পাঠ্যপুস্তকে এই ধরনের একটি বিষয় অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।
বাচ্চাদের কাছে বিষয়টি আরো বেশি আকর্ষণীয় ও মনোগ্রাহী করে তোলার জন্যই আমরা এই TLM তৈরি করি। যাতে তারা বিষয়গুলোকে আরো ভালোভাবে আত্মস্থ করতে পারে।
ধাপ ১ :
প্রথমেই আর্ট পেপারে মোটামুটি একটা সাইজ মেপে নিয়ে ছয়টা খোপ এঁকে নেব। প্রতিটা খোপ যেন মোটামুটি একই রকম মাপের হয়। আমি প্রথমে পেন্সিল দিয়ে খোপ গুলো এঁকে নিয়েছিলাম তারপর একটা কালো মার্কার পেন দিয়ে ওগুলোকে এঁকে নিয়েছি।
ধাপ ২ :
এরপর পেন্সিল দিয়ে ধীরে ধীরে একটা বেগুন এঁকে নিয়েছিলাম।
ধাপ ৩ :
এরপর এঁকে নিয়েছিলাম একটা গাজর।
ধাপ ৪ :
এরপর এঁকে নিয়েছিলাম একটা বিট। বাচ্চাদের জন্য যেহেতু আঁকছিলাম তাই এগুলো আঁকতে বেশ মজা লাগছিল।
ধাপ ৫ :
এরপর একটা কুমড়ো এঁকেছিলাম। কুমড়োটা আঁকতে গিয়ে আমার একটু অসুবিধা হচ্ছিল যেহেতু আগে কখনো আঁকিনি। তবে যাই হোক বোঝাবার মত করে কোনো রকম আঁকতে পেরেছি।
ধাপ ৬ :
এরপর একটা বেশ বড়সড় করে টমেটো এঁকে ছিলাম।
ধাপ ৭ :
এরপর অদক্ষ হাতে এঁকেছিলাম একটা আলু।
ধাপ ৮ :
এরপর সব সবজিগুলো পেন্সিল দিয়ে আঁকা হয়ে গেলে সেগুলোকে কালো মার্কার পেন দিয়ে ডিপ করে একে নিয়েছিলাম।
ধাপ ৯:
এরপর এলো রং করার পালা। আমি যেহেতু আঁকাআঁকির সাথে একেবারেই যুক্ত নই তাই আমার কাছে বেশি রং নেই। তাই যেই কটি রং আছে সেগুলো দিয়েই আমার আজকের আঁকা সবজিগুলোকে আমি রাঙিয়ে তুলেছি। প্রথমেই রং করে নিয়েছিলাম আমার আঁকা বেগুনটিকে। দেখুন তো রংটা কেমন হয়েছে।
ধাপ ১০:
এরপর আমি রং করেছিলাম গাজর টিকে। গাজরটা রং করার পর বেশ সুন্দর দেখতে লাগছিল।
ধাপ ১১ :
এরপর রং করেছিলাম বিট টিকে। আমার কাছে খুব বেশি রং না থাকায় যা ছিল তাই দিয়েই বিট টিকে রং করেছি।
ধাপ ১২ :
এরপর রং করে নিয়েছিলাম আমার আঁকা কুমড়োটাকে। যদিও কুমড়োটা সেই রকম ভালো আঁকা হয়নি তবুও রং করার পর কিছুটা ভালো লাগছিল।
ধাপ ১৩ :
এরপর রং করেছিলাম লাল লাল টমেটো। টমেটো টাকে রং করার পর কি মিষ্টি দেখতে লাগছিল।
ধাপ ১৪ :
সবশেষে রং করেছি বাদামি বর্ণের আলু কে। তারপর আলুর গায়ে বিন্দু বিন্দু কালো কালো ফোটা দিয়ে দিয়েছিলাম।
ধাপ ১৫ :
এইভাবে সব সবজিগুলো রং করার পর নিচে নিচে প্রত্যেকের নাম লিখে দিয়েছিলাম।।
ধাপ ১৬ :
এরপর আর্ট পেপারের একদম ওপরে পাঠ্য সূচির সাথে সামঞ্জস্য রেখে একটা হেডিং করেছিলাম---"শাক- পাতা তরকারি, খাওয়া খুব দরকারি।"
এই ভাবেই আমি আমার সম্পূর্ণ ড্রয়িং টি সম্পন্ন করেছিলাম।।
আপনারা অবশ্যই আপনাদের মূল্যবান মন্তব্যের মাধ্যমে জানাবেন আমার আজকের TLM টি আপনাদের কেমন লাগলো। আজ তাহলে এখানেই শেষ করছি। আগামীকাল আবার অন্য কোন লেখা নিয়ে আপনাদের সামনে হাজির হব। সকলে ভালো থাকবেন, সুস্থ থাকবেন।
Thank you so much for upvoting my post.
আপনার পোস্টের ড্রয়িং গুলো দেখে আমার সেই ছোটবেলার কথা গুলো মনে পড়ে গেল। ড্রয়িং করা হলো আমার সখগুলোর ভিতর একটি সখ ।প্রতিটি সবজির কালার খুবই সুন্দর ভাবে আপনি ফুটিয়ে তুলেছেন।
আপনি শিশুদের নিয়ে অনেক কাজ করছেন, পোস্টটি পড়ে বুঝতে পারলাম। আপনার এই সুন্দর উদ্যোগের জন্য সাধুবাদ রইলো।
আপনি যেমন রান্না করতে পারেন ঠিক তেমনি প্রতিটা হাতের কাজ আপনি চমৎকার ভাবে করতে পারেন যেটা দেখে আসলে বেশ ভালই লাগছে আপনি হাত দিয়ে চমৎকার ভাবে বিভিন্ন সবজি অংকন করেছেন এবং কিভাবে অঙ্কন করেছেন সেই বিষয়টা আমাদের সাথে শেয়ার করেছেন অসংখ্য ধন্যবাদ চমৎকার ছবি তৈরি করার পদ্ধতি আমাদের সাথে তুলে ধরার জন্য ভালো থাকবেন।